NoMasOnionhaseyo

안녕하세요~ Para repasar un poquito del vocabulario que se ha ido viendo durante las lecciones, os traigo un pequeño juego de Kahoot. Para las que aún no estáis familiarizadas de todo con este sistema, la actividad consiste en un total de cinco preguntas de verdadero o falso. Aunque hay un tiempo límite para responder, ¡no os olvidéis de poner mucha atención a las palabras escritas en hangul! Os dejo aquí  el enlace para que os podáis dirigir directamente a la partida. 여러분 화이팅 !!

안녕하세요~ Hoy os traigo una nueva tarea complementaria a partir de la que os invito a trabajar. Lejos de los temas, más gramaticales, que estamos practicando todos los días, esta vez nos vamos a centrar en la cultura de Corea del Sur. Como todas sabéis, cuando aprendemos una nueva lengua es muy importante también poner atención a su cultura. Es crucial que tengamos en cuenta que todos estos sistemas de habla se desarrollan dentro de unos parámetros concretos que la moldean y adaptan, como la población, la situación geográfica o las distintas costumbres. Al haber tantos puntos clave dentro de lo que consideramos cultura, es muy difícil abarcarlos todos con una sola página. Por lo tanto, utilizando la web de  Padlet , ¡os invito a todas a crear vuestras propias recopilaciones! Es muy sencilla de organizar y de distribuir, además de que existen varios tutoriales por la web para conocer esta herramienta más profundamente. Aquí abajo os dejo mi propuesta . ¿Sobre qué ele...

Espacios Educativos Innovadores: Colegio Santa María la Blanca Revolución Tecnológica en las Aulas Después de ser analizada, en la reflexión anterior, la necesidad de inculcar valores tanto dentro de casa como durante el tiempo que los alumnos pasan en la escuela, también es importante recordar que este proceso debe darse en un ambiente que les resulte cómodo y tranquilo. Es decir, además de saber transmitir este tipo de conocimientos más relacionados con la moral y con la construcción de nosotras mismas como miembros de esta sociedad, las y los docentes también deben de conseguir crear una atmósfera relajada que propicie la absorción de este tipo de nociones. Creo que este tipo de ambiente tan calmado se puede lograr siguiendo una de las medidas reformadoras que adoptó del Colegio Santa María la Blanca. En esta escuela, por muy extraño que suene, decidieron suspender los exámenes. Siguiendo las anotaciones aportadas en el documento, el alumnado asistente a esta institución...

Espacios Educativos Innovadores: IES Miguel Catalán Aprendizaje y Servicios Comunitarios Si bien es cierto que, cuando hablamos de educación, muchos de nosotros pensamos directamente en las escuelas, los títulos, los cursos y los profesores, este concepto tiene mucho más que aportar. Educar no consiste solamente en transmitirle al alumnado conocimientos académicos, sino que también se trata de instruir a las nuevas generaciones dentro de valores morales transversales como la ciudadanía, la empatía o la multiculturalidad. Esto es lo que hace el instituto Miguel Catalá, ya que según nos indica el artículo seleccionado, además de organizar charlas y debates semanales con invitados externos al centro escolar (como la protectora de animales, por ejemplo), tratan temas tan necesarios y actuales como la igualdad de género. Sin duda, estas estrategias me parecen tanto plausibles como indispensables. Debido a la sociedad actual, que nos hace estar constantemente conectados y som...

Entornos virtuales de aprendizaje: Los EVA o Es hora de que te Vayas Actualizando Si bien es cierto que al principio hubo un considerable grado de lentitud con respecto a la introducción de los EVA, hoy en día no hay prácticamente ningún aula, de entre los países que cuentan con los recursos necesarios, en la que los profesores no recurran a ellos diariamente durante las clases. Como futura docente de educación secundaria, me parece un método muy eficaz tanto para conectar con las nuevas generaciones de alumnado, que ya han nacido en la era de las nuevas tecnologías, como para facilitar y economizar el trabajo y tiempo de los docentes. Así, si bien es cierto que también pienso que los materiales físicos (como los cuadernos, por ejemplo) no han de desaparecer, la necesidad de modernización de las estrategias de enseñanza y su virtualización es, a estas alturas, algo innegable. Como este blog está destinado a la enseñanza y estudio de la lengua coreana, finalmente he dec...

안녕하세요~ Con todo lo que hemos trabajado a lo largo de todas las lecciones, es hora de tomarnos un pequeño respiro. Esta vez, en lugar de traer vocabulario nuevo y complementario a lo que vamos viendo durante los distintos días, vengo con algo mucho más divertido, ¡un pictionary ! Aquí abajo os voy a dejar el juego con unas pocas palabras que han salido durante las lecciones. ¿Podréis acertarlas todas? No os olvidéis de repasar aquellas que logréis recordar del todo. ¡Suerte! 여러분 화이팅!! 감사합니다 ~

안녕하세요! 저는 Celia선생님입니다~ Hoy vamos a empezar con una nueva lección, ¡así que vamos a aprender el vocabulario de la clase! Aunque hay muchas cosas que podríamos nombrar, vamos a ir poco a poco. Además, ¡estoy segura de que casi todas vosotras os sabréis ya algunos términos! ¿Se os ocurre algo? Vamos a intentar pensar todas algunas palabras que hayamos visto y que puedan relacionarse con este tema antes de sumergirnos en el nuevo vocabulario. 잘했어 요!! ¿Estáis listas para continuar? Ahora vamos a estudiar unos cuantos nombres que aparecen bastante en las clases. Esta vez, vamos a incorporar solamente la palabra en hangul, sin una transcripción de su pronunciación. ¡Os toca a vosotras anotarla e intentar acercaros lo máximo posible a su sonido real! Si surge cualquier duda, no os olvidéis de consultar el diccionario NAVER  que hemos añadido en el blog. Ahí podéis encontrar ejemplos, frases ya hechas, un gran número de significados y, por supuesto, ¡también su pronun...

안녕하세요!! Hoy os traigo a una nueva ayudante con la que podréis practicar vuestras presentaciones. Se llama 코코 /Koko/, y es una 코알라 /koala/ que viene acompañada de su hermanita 라라 /Lala/. Pero, ¿por qué no le pedís que se presente ella misma? ¿Recordáis cómo le preguntábamos el nombre a alguien? En coreano decimos:  이름이 무엇입니까? ¡Pinchad en el enlace rosa para que nuestra nueva ayudante os pueda saludar también! Siguiendo el ejemplo de 코코, ¡vamos a practicar nuestra pronunciación y a presentarnos todas! 화이팅!

La innovación docente: Por qué PPT podría venir de Por favor Ponte al día con las nuevas Tecnologías Muchas veces, cuando aparece el término innovación en algún tipo de discurso, de noticia o incluso en una conversación casual entre el resto de compañeros que también quieren ser futuros docentes, nos entra el pánico con solamente pensar en las TIC. De hecho, muchas veces el concepto de innovación viene asociado al uso de recursos virtuales en aula y, si bien es cierto que esta parte se encuentra indiscutiblemente dentro del mismo, no es la única a la que hay que prestarle especial atención. Para comenzar, pienso que la necesidad de estar actualizado en los materiales didácticos centrados en el campo tecnológico y audiovisual es innegable, sobre todo si tenemos en cuenta en qué punto nos encontramos ahora mismo con respecto a los avances del mundo moderno. Es decir, si nos centramos en quiénes serán los receptores de nuestras enseñanzas, fácilmente podemos vislumbrar que tod...

안녕하세요! ¡Bienvenidas a la clase extra! Probablemente os hayáis dado cuenta de que en todas las lecciones hay palabras o pequeñas expresiones en coreano. Como ya hemos aprendido a leer y a identificar los sonidos de las grafías del hangul, ¡hoy vamos a ver qué significan exactamente! Aunque es probable que algunas de vosotras ya las conozcáis, a continuación os voy a presentar algunas de las más recurrentes. A mayores de incluir el significado, también las acompañaré de su pronunciación romanizada para que os sea más sencillo comenzar a usarlas con vuestras compañeras. Así que, sin más dilación, ¡allá vamos! 안녕하세요 /annyeonghaseyo/ - Hola - Se utiliza para saludar con un nivel intermedio de formalidad. 화이팅 o  파이팅 /hwaiting o paiting/ - ¡Ánimo! - Se utiliza para darle fuerza a alguien; proviene del inglés fighting. 감사합니다 /kamsahamnida/  -  Gracias  -  Forma de agradecimiento con un nivel alto de formalidad. Se utiliza normalmente con personas que...

안녕하세요~ ¡Es hora de continuar con el alfabeto! Una vez hemos repasado las distintas vocales todos juntos y hemos aprendido a pronunciarlas, nos toca comenzar con las consonantes. Aunque no hay tantos grupos ni distinciones como con respecto a las vocales, esto no significa que nos vayamos a librar de todas las excepciones que caracterizan al idioma coreano. Primeramente, es importante aclarar que existen tanto consonantes simples como consonantes dobles; y, por si esto no fuese poco... ¡su pronunciación también varía dependiendo de en qué posición de la sílaba se encuentre! Pero, ¡que no cunda el pánico! 괜찮앙 요!! Vamos a ir estudiándolas todas juntas y poco a poco. En las siguientes tablas podréis ver todas las consonantes, sus equivalentes en castellano y, para comenzar, su pronunciación general: K (fuerte) N D R/L M P/B CH/J (suave) CH (fuerte) H  (aspirada)    - ㅋ ㄴ ㄷ ...

Actividad 1: ¿Cómo te llamas? 안녕하세요! ¿Habéis repasado el alfabeto, el verbo ser y el primer pronombre personal? Si es así, ya estamos listos para una nueva lección. ¡Hoy vamos a aprender a presentarnos! Primeramente, es importante recordar que en coreano tenemos tres tipos de registros a la hora de hablar. Usaremos el más formal si hablamos con alguien mayor que nosotros, más experimentado o que no conozcamos, y queramos mostrarle el mayor respeto posible; las terminaciones intermedias son las más utilizadas, ya sea con nuestros amigos de distintas edades o con nuestros padres, por ejemplo; finalmente, el registro más informal podemos usarlo cuando hablamos con alguien más joven que nosotros o personas de nuestra edad, entre otros. Sin duda, el coreano se caracteriza por mezclar estos registros y las distintas terminaciones, dependiendo tanto del contexto como de su uso habitual y natural. En la lección de hoy utilizaremos el más formal para poder preguntarle a alguie...

안녕하세요~ Al fin ha llegado el momento que todas estábamos esperando, ¡vamos a aprender a leer y escribir en coreano, también conocido como hangul! Para que nos resulte más sencillo, dividiremos la lección en dos partes, dedicándole así esta primera a las vocales y una segunda a las consonantes. Primeramente, es importante tener en cuenta que en hangul existen un gran cantidad de combinaciones de los mismos trazos. Por lo tanto, para facilitar nuestro aprendizaje, vamos a partir de la distinción que hacemos en castellano, acompañando a nuestras vocales de sus grafías correspondientes en coreano y diferenciándolas por sonidos. Esto es: A -ㅏ     YA - ㅑ E - ㅔ    YE - ㅖ    AE - ㅐ I - ㅣ O - ㅗ   YO - ㅛ    EO - ㅓ U - ㅜ   YU - ㅠ   EU - ㅡ Como podemos observar, hay dos patrones de escritura que pueden realizar una nueva clasificación de la vocales corea...

안녕하세요~ Como era de esperar, la primera lección de nuestro blog consiste en identificar las distintas grafías que caracterizan al idioma coreano. Antes de adentrarnos de lleno en las mismas, vamos a comenzar con un poquito de historia. Estatua del Rey Sejong (세종대왕동상) Corea no siempre estuvo dividida en dos. Muchos años atrás, la península formaba un único territorio que pasó por las manos de muchas y muy distintas jerarquías hasta llegar a separarse en los dos países que conocemos actualmente. Entre ellas, una de las que más destaca debido a los acontecimientos históricos que vio nacer es la Dinastía Joseon (o 조선 en hangul). El cuarto de sus líderes, conocido como Sejong (세종) el Grande y del que podemos ver una estatua en una de las plazas más transitadas de Seúl, fue el creador del alfabeto coreano actual o hangul, que estudiaremos a continuación. ¡Nos vemos en la siguiente entrada! 감사합니다~

안녕하세요~ Antes de presentarnos y conocernos mejor, si habéis encontrado este blog significa que ya tenemos algo en común, ¡que queremos aprender coreano lo antes posible! Pero, ¿qué es lo que nos suele echar para atrás? Muchas veces, además de lo laborioso que resulta encontrar cualquier material relacionado con el tema que no sea simplemente su alfabeto, también nos parece complicado tratar de estudiar un idioma tan difícil nosotras solas. Pues ahora que estáis aquí, ¡eso se acabó! Poco a poco recorreremos el camino del aprendizaje de la lengua coreana, comenzando por lo más básico hasta llegar a donde nosotras queramos. ¡Vamos allá! 화이팅!